90 ADHD, Tăng động kém chú ý chia ra thành 3 nhóm chính: Chỉ có tăng động / Chỉ kém chú ý / Vừa tăng động vừa kém chú ý. ADHD là Rối loạn bị chẩn đoán sai nhiều nhất, dẫn tới tình trạng lạm dụng thuốc như Risperdal. Tại California, theo thống kê thì cứ 100 em, có 20 em bị chẩn đoán lầm.

Trẻ ADHD có thể không tập trung, không thể làm xong bài tập, việc được giao, hoặc không thể ngồi yên tiếp thu bài học. Trẻ ADHD cũng có thể di chuyển thường xuyên, nói, gõ tay, nhịp chân… quá đáng, gây ra khó khăn trong học tập hay sinh hoạt. Trẻ ADHD cũng có thể yếu vùng Não CEO, hành động ngay khi có ý nghĩ về vấn đề gì đó, không biết cách cân nhắc trước khi làm.

Trẻ ADHD cần được can thiệp thật chính xác và khoa học vì các em có rất nhiều tiềm năng. La mắng, kỷ luật, lạm dụng thuốc mà không có can thiệp đi kèm … sẽ không giúp các em được lâu dài. Phụ huynh cũng sẽ được tư vấn để giúp các em thay đổi lề lối sinh hoạt, học tập tại nhà, giúp các em mau chóng hòa nhập vào học đường hoặc xã hội.

Khi được can thiệp đúng đắn và nhất quán, trẻ ADHD sẽ học tập, sinh hoạt được theo Thời khóa biểu, làm bài tập, đi học, tham gia việc nhà. Các em có thể làm chủ được Lịch sinh hoạt riêng của mình, không bị hoảng hay bùng nổ, và biết cách cư xử, sinh hoạt thích hợp nơi công cộng.