Article 27 Các case study sẽ được đăng tại đây, cho thấy chúng tôi can thiệp các case điển hình về ngôn ngữ sớm, ngôn ngữ trị liệu, hành vi, nhận thức, hòa nhập học đường, mục tiêu giới tính và sống tự lập ra sao. Xin quý phụ huynh theo dõi.
Article 35. Kaden sinh năm 2008 tại Hoa Kỳ, đang theo học lớp giáo dục chuyên biệt, ở cùng với ba. Do lý do tài chính nên can thiệp tại học khu của Kaden ở Hoa Kỳ có nhiều điểm làm ba không hài lòng. Đó là lý do gia đình từ Hoa Kỳ về Việt Nam tìm hiểu môi trường can thiệp do CCM hỗ trợ.
Article 27 Can thiệp Ngôn ngữ và Hòa nhập xã hội cho người Tự kỷ trưởng thành. BA sinh 7/2005, là một người Tự kỷ đang bước vào tuổi trưởng thành, hiện đang theo học chương trình Hòa nhập xã hội Comm living tại Q2, Sài Gòn.
Article 28 BP là một học sinh 12 tuổi đang theo hoc lớp 6 tại Trường trung học bán công Nam Sài gòn, quận 7. Phụ huynh của BP liên lạc với Ban Mai khi nhận thấy BP có nguy cơ không theo học nổi tại môi trường giáo dục phổ thông.
Article 29 Cha mẹ trẻ Tự kỷ thường lo lắng khi thấy con lớn từng ngày. Ngoài những vấn đề trước mắt như ngôn ngữ, nhận thức, còn các các mục tiêu khó đạt hơn như giao tiếp, giới tính, sống tự lập. Nếu được can thiệp sớp và hiệu quản, người Tự kỷ trưởng thành có khả năng có thể sống tự lập. Tại Hoa Kỳ, mô hình các khu nhà ở cộng đồng dành cho người Tự kỷ trưởng thành đang dần phổ biến.
(Cập nhật 8/2017) NĐ sinh năm 2010. Vào lúc 3 tuổi, gia đình bắt đầu nhận ra NĐ có những dấu hiệu chậm phát triển so với các bạn cùng tuổi. Sau đó gia đình đã nhanh chóng đưa NĐ tới gặp chúng tôi (7/2013) để tìm phương án can thiệp cho NND với mong muốn “cho NĐ có ngôn ngữ giao tiếp kịp với các bạn cùng tuổi để vào học lớp Một vào tháng 9, 2016 tại Trường tiểu học Đặng Văn Bất”.
Article = 33
Sẽ được cập nhật với case study sau
Article = 69 Sẽ được cập nhật với case study sau
Article = 68 Sẽ được cập nhật với case study sau
Article = 70 Sẽ được cập nhật với case study sau